1.音樂與造型的感情體驗 音樂與造型都是一種善於表現和激發感情的藝術。四維國小的合唱團、直笛團及管弦樂團在音樂上傑出的表現成就，保持一貫的優良傳統，為高雄市及至全國眾所皆知。本案創作即是將音樂符號與藝術造型結合在一起，規劃以學童為主，與社區共享的公共藝術座椅。 2.擬人化故事的視知覺體驗 轉換成人的視覺角度，尊重學童的視覺表達，把學童從再現和複製自然中解放出來。「樂之森」裏的神奇精靈以擬人化的故事情節讓兒童發揮感官能力，依靠直觀的視覺與知覺，為學童創造一個自由表達、自由聯想的藝術場域。 3.音樂與神奇精靈的想像體驗 在聆賞音樂或藝術欣賞的過程中都必須透過想像與聯想的能力，能把對生活、生命的感受表達出來。結合音樂 的符號，以造型說故事的神奇精靈即將在維仁街上的綠色森林裏，展現魔法，將邀請經過的民眾與學童騎上神奇的精靈座椅，展開一連串的探索與想像。 4.故事情節 在遙遠的綠色森林裏，住著３隻可愛的神奇動物：變變龍、跳跳鼠、魔法兔。他們長期守護著森林旁的魔法學校，有一天，他們在矮牆上巡視著學校，忽然間，跳跳鼠與魔法兔很緊張的衝向綠色森林…而發條精靈與DO RE MI精靈也開始播放著音樂，喇叭怪精靈、毛毛怪精靈、樂符精靈也動了起來，有人闖入了學校…